اقدام پژوهي

اقدام پژوهي كنترل مصرف خوراكي دانش آموزان

فرمت فايل ورد و قابل ويرايش

تعداد صفحات مندرج در توضيحات فايل

قسمتي از فايل

نام فايل:اقدام پژوهي كنترل مصرف خوراكي دانش آموزان

بيان مسأله
اينجانب ------------- مربي بهداشت در سال تحصيلي 93-94 در مدرسه‌ي ----- واقع در شهرستان ----- كه داراي ... كلاس بوده، كلاس‌ها از نظر نور، دما و وسعت شرايط مطلوبي دارند. در پايه‌ي اول ... كلاس و پايه‌ي دوم ... كلاس و پايه‌ي سوم ... كلاس مي‌باشد و دانش‌آموزان از لحاظ درسي و انضباطي در وضعيت بسيار مطلوبي قرار دارند مشغول به خدمت شدم و همانطور كه مطلع هستيد وظيفه‌ي يك مربي بهداشت آموزش استفاده از مواد غذايي سالم و تغذيه‌ي صحيح است لذا من اقدام پژوهي خود را از پايه‌ي دوم در يكي از كلاس‌ها شروع كردم. با مشاهده اينكه دانش‌آموزان تغذيه‌ي درست و منظمي ندارند و بعضي از آن‌ها بدون خوردن صبحانه در مدرسه حاضر مي‌شوند و اين مشكل را نيز از زبان دبيرانشان هم شنيدم و در زنگ‌هاي تفريح از چيپس، پفك، و ديگر موادي كه اصلاً ارزش غذايي ندارند و از منزل به مدرسه آورده بودند استفاده مي‌كردند و سطح علاقه‌شان نسبت به تغذيه‌ي صحيح پايين است و دلايلم هم به شرح ذيل بود:

لينك دانلود:

اقدام پژوهي كنترل مصرف خوراكي دانش آموزان

اقدام پژوهي بهبود روخواني دانش آموزان ادبيات فارسي

فرمت فايل ورد و قابل ويرايش

تعداد صفحات مندرج در توضيحات فايل

قسمتي از فايل

نام فايل:اقدام پژوهي بهبود روخواني دانش آموزان ادبيات فارسي

چكيده:اقدام پژوهي بهبود روخواني دانش آموزان ادبيات فارسي

براي بهبود روخواني دانش آموزان و تقويت مهارت خواندن در آنان، كه خود داراي سه بخش كتاب خواني، صامت خواني و خواندن تركيب‌هاي وصفي و اضافي است و پايه‌ي اصلي سه مهارت ديگر يعني: گوش دادن، تفكر و نقد كردن محسوب مي‌گردد
مقدمه
مشكلات خواندن يكي از اساسي‌ترين مشكلاتي است كه كودكان دچار اختلالات يادگيري با آن مواجه هستند.

اين دانش آموزان اكثراً مشكلاتي در جهت يابي فضايي٬تشخيص جهات مختلف٬توالي حروف و كلمات وهماهنگي چشم و دست دارند. در واقع خواندن ٬فرايند رشد تكلم و زبان است.

بدين معنا كه فعاليت خواندن از زماني آغاز مي‌شود كه كودك اولين كلمات را براي بيان مقاصد خود به كار مي‌برد.

لينك دانلود:

اقدام پژوهي بهبود روخواني دانش آموزان ادبيات فارسي

اقدام پژوهي برطرف كردن مشكل رفتاري دانش آموز

فرمت فايل ورد و قابل ويرايش

تعداد صفحات مندرج در توضيحات فايل

قسمتي از فايل

نام فايل:اقدام پژوهي برطرف كردن مشكل رفتاري دانش آموز

پيشگفتار:اقدام پژوهي برطرف كردن مشكل رفتاري دانش آموز

منظور از مشكلات مدرسه در بحث حاضر، مسائلي غير از درس و يادگيري است. گاهي مواردي از قبيل: دعوا با دانش‌آموزان ديگر، اختلاف با معلم، بي‌انضباطي، اخراج از كلاس و مدرسه و غيره پيش مي‌آيند كه به نوعي والدين نيز مجبورند درگير ماجرا شوند.

در اين موارد چه بايد كرد؟ مدرسه، محيطي اجتماعي است و به مانند محيط‌هاي اجتماعي ديگر، تنش‌ها و تعارض‌هايي را بين افراد به وجود مي‌آورد.

ممكن است فرزند شما با همكلاسي خودش و يا دانش‌آموزي از كلاس ديگر و حتي مدرسه‌اي ديگر دعوا كند، احتمال دارد بين او و معلمش سوء تفاهم يا اختلافي به وجود بيايد.

و يا شايد رفتاري انجام دهد كه از نظر اولياي مدرسه بي‌انضباطي و رفتاري مغاير با مقررات مدرسه تلقي شود. اگر فرزند شما مشكلي در مدرسه پيدا كرد، قبل از پرداختن به موضوع بايد به چند نكته توجه كنيد:

لينك دانلود:

اقدام پژوهي برطرف كردن مشكل رفتاري دانش آموز

دانلود اقدام پژوهي درس هنر

فرمت فايل ورد و قابل ويرايش

تعداد صفحات مندرج در توضيحات فايل

قسمتي از فايل

نام فايل:اقدام پژوهي چگونه توانستم درس هنر را كاربردي تر نمايم؟

مقدمه
آگاهي مسؤولان و برنامه‌ريزان هنر، مديران مدرسه‌ها‌ و معلمان هنر، از مشكلات‌ اجـرايي‌ درس هنر، در هريك از پايه‌هاي دورهـء راهـنمايي تحصيلي، مي‌تواند تغيير در نگرش‌ها و نهايتاً ارتقاي كيفي آموزش هنر را به ارمغان آورد. هر چند كه زمان انجام اين پژوهش، سال تحصيلي‌ ........ است، اما با گذشت‌ اين زمان طولاني، متأسفانه مشكلات همچنان بـاقي هستند از اين رو من راه‌هاي را براي كاربردي كردن در هنر ارائه دادم تا بلكه بتوانم اين مشكل را رفع كنم

لينك دانلود:

دانلود اقدام پژوهي درس هنر

اقدام پژوهي مهارت در حركات و شوت بسكتبال

فرمت فايل ورد و قابل ويرايش

تعداد صفحات مندرج در توضيحات فايل

قسمتي از فايل

نام فايل:اقدام پژوهي مهارت در حركات و شوت بسكتبال

چكيده
در بازي بسكتبال به علت وجود سرعت زياد در حركات، توقف‌هاي ناگهاني، تغيير مسيرها و جابه جائي در جهت‌هاي مختلف، پرش‌ها و بسياري از حركات ديگر در حمله و دفاع، تأكيد بر حفظ تعادل، مورد توجه اكثر مربيان است هر ورزش، داراي يك سري حركات و مهارت‌هاي اساسي است كه با تسلط بر آن‌ها مي‌توان به نتيجه مطلوب دست يافت.

مقدمه
حركات اساسي يا تكنيك‌هاي ورزشي: به قابليت فرد در اجراء حركات گفته مي‌شود كه بر شيوه اجراء صحيح حركت در شرايط آموزشي تأكيد دارد. مهارت‌ها (Skills): به قابليت بهكارگيري حركات اساسي در شرايط مسابقه گفته مي‌شود و يك ورزشكار بايد قادر باشد تا در شرايط مختلف مسابقه و تحت فشار وارده از طرف حريف، بهترين حركت را به اجراء درآورد. در ورزش‌هاي اجتماعي مانند بسكتبال، اجراء كار گروهي (تاكتيك) ممكن نيست مگر آنكه بازيكنان به خوبي قادر به اجراء مهارت‌ها باشند.

لينك دانلود:

اقدام پژوهي مهارت در حركات و شوت بسكتبال

اقدام پژوهي بي نظمي و بي انضباطي دانش آموزان

فرمت فايل ورد و قابل ويرايش

تعداد صفحات مندرج در توضيحات فايل

قسمتي از فايل

نام فايل:اقدام پژوهي بي نظمي و بي انضباطي دانش آموزان

چكيده
هر نوع رفتاري كه از ارزش‌هاي پذيرفته شده جامعه به دور است (با توجه فرهنگ) و داراي تكرار شدت و مداومت است و در زمانها و مكانهاي متعدد اتفاق مي افتد و همچنين رفتاري است كه با درماندگي و كاهش كارايي فرد همراه است. پايبندي به ضابطه ها در يك گروه اجتماعي باعث تداوم آن مي شود. انضباط، اخلاق كلاس درس است و بدون آن كلاس تبديل به يك ازدحام يا غوغا مي شود.
هر رفتار انسان، از جمله محصل، هدف دارد يا هدف گردان است. دانش آموزان، عملي را بي هدف انجام نمي دهند بلكه مي خواهند با آن عمل خود نياز يا نيازهايي را ارضا كنند. بنابراين، بايد هدف ها و نيازهاي ايشان را شناخت و جدي گرفت. مثلاً اگر رفتار نامطلوبي از دانش آموزي سر بزند نبايد تنها جلب توجه را علت آن رفتار بدانيم

لينك دانلود:

اقدام پژوهي بي نظمي و بي انضباطي دانش آموزان

اقدام پژوهي آسيب شناسي رفتارها دانش آموزان

فرمت فايل ورد و قابل ويرايش

تعداد صفحات مندرج در توضيحات فايل

قسمتي از فايل

نام فايل:اقدام پژوهي آسيب شناسي رفتارها دانش آموزان

چكيده
اينجانب --- داراي مدرك ...................، مدت .......... است كه در خدمت آموزش و پرورش هستم..در سال ...... در سمت ---- واقع در شهرستان ---- به اتمام رساندم.
در دوران خدمتم با دانش آموزي مواجه شدم كه داراي اختلالات رفتاري از قبيل شلوغي غير نرمال، مسخره كردن ديگران، اذيت دادن به ديگر دانش آموزان، حسادت، بي حوصلگي، فحش دادن به ديگران، لجبازي، تنبلي، سردرد مزمن بود.
براي گرد آوري اطلاعات روش‌هاي متعددي وجود دارد؛ با توجه به موضوع پژوهش، به نظر مي‌رسد كه ما مجبور باشيم از چند روش به صورت تركيبي براي جمع آوري اطلاعات استفاده نماييم.

در اين پژوهش روش‌هاي مشاهده، مشاهده مشاركتي و مصاحبه را انتجاب نموديم.
براي كاهش حسادت، شركت دادن فرد در گروه و احساس مسئوليت فرد نسبت به گروه ايجاد مي‌گردد و از والدين فرد خواسته مي‌شود كه بين فرزندان تبعيض قائل نشوند و رفتارشان نسبت به فرد ملايم گردد.
براي كاهش پرخاشگري و لج بازي؛ از والدين امير خواسته مي‌شود كه بين فرزندان تبعيض نشود

د و با فرزندان خود با ملايمت ومهرباني رفتار كنند و ويژگي‌هاي مثبت فرزند خود را با تشويق تقويت نمايند.

تا فرزند دچار كمبود محبت نگردد. به نظر مي‌رسد يكي از علت‌هاي اساسي پرخاشگري و لج بازي تبعيض و كمبود محبت است.

و به فرزند خود بر چسب‌هاي مثبت بزنند تا كودك باور كند كه واقعاً داراي ويژگي‌هاي مثبت است.
براي كاهش ضعف تحصيلي، از بين بردن مشكلات عاطفي توسط والدين ومعلم مربوطه، ايجاد انگيزه، تقويت ويژگي‌هاي مثبت.

لينك دانلود:

اقدام پژوهي آسيب شناسي رفتارها دانش آموزان

اقدام پژوهي تشويق دانش آموز به مصرف قرص آهن

فرمت فايل ورد و قابل ويرايش

تعداد صفحات مندرج در توضيحات فايل

قسمتي از فايل

نام فايل:اقدام پژوهي تشويق دانش آموز به مصرف قرص آهن

چكيده
آهن اساسي‌ترين ماده مغذي اوليه براي ساختن گلبول‌هاي قرمز خون مي‌باشد و اگر اين ماده مغذي به مقدار كافي در دسترس بدن نباشد با ادامه كمبود و تخليه ذخائر بدن, كم خوني فقر آهن بروز مي‌كند. كمبود آهن و كمخوني ناشي از آن در واقع شايع‌ترين مشكلات تغذيه اي در جهان است و بيش از 2 ميليارد نفر از مردم جهان دچار كمبود آهن و كم خوني هستند. بر اساس بررسي كشوري شيوع كم خوني فقر آهن در زنان 49-15 ساله، بيشترين ميزان شيوع كمبود آهن در دختران 19-15 ساله (39 درصد) گزارش شده است.

لينك دانلود:

اقدام پژوهي تشويق دانش آموز به مصرف قرص آهن

اقدام پژوهي جذب اوليا در مدارس غير انتفاعي

فرمت فايل ورد و قابل ويرايش

تعداد صفحات مندرج در توضيحات فايل

قسمتي از فايل

نام فايل:اقدام پژوهي جذب اوليا در مدارس غير انتفاعي

مقدمه
مدرسه غيرانتفاعي جايگاه تعليم است. از يك سو متناسب با نيازهاي حال و آينده جامعه با اطلاعات، معلومات و فنون روز است. براي اين منظور در اين پژوهش در نظر دارم كه با مشاركت اوليا در تشويق و ترغيب دانش آموزان به اهداف والاتري برسم زيرا بدون انجمن اوليا مدرسه تأثير خيلي مثبتي بر روي دانش آموزان از طرف ما نمي‌تواند تحقق يابد.

لينك دانلود:

اقدام پژوهي جذب اوليا در مدارس غير انتفاعي

اقدام پژوهي كاهش دروغگويي دانش آموزان در مدرسه

اقدام پژوهي كاهش درغگويي دانش آموزان در مدرسه

فرمت فايل ورد و قابل ويرايش

تعداد صفحات مندرج در توضيحات فايل

قسمتي از فايل

نام فايل:اقدام پژوهي كاهش درغگويي دانش آموزان در مدرسه

مقدمه
از آنجايي كه شخصيت انسان در دوران كودكي شكل مي گيرد ،پس بهتر است قبل از اينكه او به فردي بالغ تبديل شود ،خصوصيات مثبت و پسنديده را در او تقويت كنيم تا با همان خصلت هاي نيكو به ديگر عرصه هاي زندگي قدم بگذارد.

ما بايد استعدادها و خصوصيات منفي كودك را شناسايي كرده و سعي در از بين بردن آنها بكنيم . يكي از اين انحرافات كه يك نوع اختلال شخصيت در فرد محسوب مي شود صفت ناپسند دروغگويي است.

دروغگويي از جمله مسائلي است كه همواره دغدغه خاطر مربيان ، معلمان و اوليا قرار مي گيرد . اكثر والدين از دروغگويي كودكان خود شكايت دارند ولي عامل شكل گرفتن اين پديده را در آنها نمي دانند و آگاهي چنداني براي برخورد با اين پديده زشت ندارند و اغلب دست به اقدامات عجولانه و تنبيهات ناروا و تحقيرات بي مورد مي زنند كه وضعيت را وخيم تر مي كند.

لينك دانلود:

اقدام پژوهي كاهش دروغگويي دانش آموزان در مدرسه