اقدام پژوهي

اقدام پژوهي نهادينه كردن دانش آموزان به شركت در نماز جماعت

فرمت فايل ورد و قابل ويرايش

تعداد صفحات مندرج در توضيحات فايل

قسمتي از فايل

نام فايل:اقدام پژوهي نهادينه كردن دانش آموزان به شركت در نماز جماعت

چكيده

با توجه به مراحلي كه اجراكردم و براساس مشاهداتم ازوضعيت روحي دانش آموزان وحضورشان در نماز، به اين نتايج دست يافتم:
دانش آموزان بدون اكراه ، در وقت مقرر اقدام به گرفتن وضوكرده و براي نماز آماده مي‌شوند.

آنان بدون كمرويي ،اشكالاتي را كه با آن مواجه مي‌شوند ، مي‌پرسند. ميزان مشاركتشان در آماده كردن محل نماز ،نشان از علاقه ي آنان داردشمارش دانش آموزان در هنگام نماز خواندن نشان از افزايش تعداد شركت كنندگان دارد .

تمام همكاران در اين پژوهش بيان نمودند كه اين موفقيت بر اساس كارهايي بوده كه با هم انجام داده بوديم خوشحال بودند و مرا تشويق به ادامهٔ كارهايي نظير اين كار نمودند ودرخواست كردند نسخه اي از كارم را در اختيارشان قرار دهم . اولياء نيز بيان داشتند كه فرزندانشان به نماز اهميت مي‌دهند ، والدين مي‌گفتند : هر جاي نماز و يا وضو اشتباه مي‌كنيم ،اشتباه ما را گوشزد كرده و اصلاح مي‌نمايند .
با تلاش مداومي كه در طول حدود 4 ماه داشتم ، توانستم با كمك همكارانم با گرد آوري اطلاعات و تجزيه و تحليل آن‌ها اقداماتي انجام دهم كه نتيجهٔ آنان به اين شرح است :
1- اشكالات نماز وشرايط برگزاري نماز جماعت دانش آموزان به طور كامل رفع شده است .
2- دانش آموزان با اشتياق واز روي اختيار هر روز خودشان مقدمات برگزاري نماز را مهيا مي‌كنند.

لينك دانلود:

اقدام پژوهي نهادينه كردن دانش آموزان به شركت در نماز جماعت

اقدام پژوهي مشكلات رفتاري و اخلاقـــي دانش آموزان

فرمت فايل ورد و قابل ويرايش

تعداد صفحات مندرج در توضيحات فايل

قسمتي از فايل اقدام پژوهي مشكلات رفتاري و اخلاقـــي دانش آموزان

نام فايل:اقدام پژوهي مشكلات رفتاري و اخلاقـــي دانش آموزان

چكيده:اقدام پژوهي مشكلات رفتاري و اخلاقـــي دانش آموزان

در دوران خدمتم با دانش آموزي مواجه شدم كه داراي اختلالات رفتاري از قبيل شلوغي غير نرمال، مسخره كردن ديگران، اذيت دادن به ديگر دانش آموزان، حسادت، بي حوصلگي، فحش دادن به ديگران، لجبازي، تنبلي، سردرد مزمن بود.
براي گرد آوري اطلاعات روش‌هاي متعددي وجود دارد؛ با توجه به موضوع پژوهش، به نظر مي‌رسد كه ما مجبور باشيم.

از چند روش به صورت تركيبي براي جمع آوري اطلاعات استفاده نماييم. در اين پژوهش روش‌هاي مشاهده، مشاهده مشاركتي و مصاحبه را انتجاب نموديم.
براي كاهش حسادت، شركت دادن فرد در گروه و احساس مسئوليت فرد نسبت به گروه ايجاد مي‌گردد و از والدين فرد خواسته مي‌شود كه بين فرزندان تبعيض قائل نشوند و رفتارشان نسبت به فرد ملايم گردد.

لينك دانلود:

اقدام پژوهي مشكلات رفتاري و اخلاقـــي دانش آموزان

اقدام پژوهي كاهش اضطراب دانش آموزان پايه اول ابتدايي

فرمت فايل ورد و قابل ويرايش

تعداد صفحات مندرج در توضيحات فايل

قسمتي از فايل

نام فايل:اقدام پژوهي كاهش اضطراب دانش آموزان پايه اول ابتدايي

چكيده

پژوهش نشان داده است كه عامل بسياري از موارد اضطراب در دانش آموزان در جو عمومي مدرسه و كلاس درس است كه با اصلاح روش تدريس، در ارزيابي و ارزشيابي قابل تضعيف مي‌باشد.
و اما پژوهش حاضر در مورد .....دانش آموز پايه اول ابتدايي است كه دچار استرس و اضطراب در كلاس شده است.

كه پس ازبرخورد با اين مسئله به جمع آوري اطلاعات از منابع گوناگون و استفاده از تجربيات افراد متخصص پرداخته.

و بعد آن‌ها را مورد تجزيه و تحليل قرار داده و سپس با ارائه راه حل‌هايي به بهبود و كاهش اضطراب او پرداختم.

مقدمه

اختلالات رفتاري و عاطفي دانش آموزان از مواردي است كه در سال‌هاي اخير، مورد توجه خاص معلمين و اولياء تعليم و تربيت قرار گرفته است.

توجه ويژه به اين مشكلات رفتاري و عاطفي از اين جهت مهم است كه توجه نكردن به آن و گسترش يافتن اين مشكلات در كلاس‌هاي درسي مانعي در جهت رسيدن به اهداف آموزشي و تربيتي در مدرسه و كلاس است.
ضمن اين كه موجب مي‌شود معلمين در كلاس درسي دچار مشكل شوند و باعث افت در عملكرد تحصيلي دانش آموزان نيز شود.اضطراب به عنوان يك مسأله شايع، حداقل به طور خفيف در اغلب كودكان و نوجوانان به چشم مي‌خورد.

بروز آن در مرحله حاد و شديد همراه با علايم و نشانه‌هايي چون دلهره، بي قراري، بي خوابي، عصبانيت، تشويش و نگراني و گوش به زنگ بودن، اشكال در تمركز حواس، احساس خستگي، تپش قلب و تنگي نفس، تغيير رنگ چهره و اندام‌ها، استرس، اختلال در فشار خون، تعريق سرد و گرم اندام، خيال پردازي، كابوس در خواب و بيداري و ... است.

لينك دانلود:

اقدام پژوهي كاهش اضطراب دانش آموزان پايه اول ابتدايي

اقدام پژوهي علاقه مند كردن دانش آموزان به انشا نويسي

فرمت فايل ورد و قابل ويرايش

تعداد صفحات مندرج در توضيحات فايل

قسمتي از فايل

نام فايل:اقدام پژوهي علاقه مند كردن دانش آموزان به انشا نويسي

چكيده

نوشتن و انشا نعمت عظيمي است كه با هيچ نعمت ديگري قابل مقايسه نيست.خداوند تبارك و تعالي دو نعمت اساسي خواندن و نوشتن را در سوره مباركه علق، بيان فرموده است. از اين نكته مي‌توان استفاده كرد كه براي خوب نوشتن بايد بتوان خوب خواند و خوانده‌ها را خوب فهميد تا بتوان نوشت.
در پايان اين پژوهش نتايج زير بدست آمد:
• دانش اموزان به درس انشا علاقه مند شدند.
• اكثر فراگيران در درس انشا فعال شدند.
• كلاس‌ها براي معلمان ديگر خسته كننده و ملال آورنبود.
• در ميان دانش اموزان و معلمان بيشتر شد.
• اين شكل كار زمينه‌هاي رشد اجتماعي فراگيران را نيز فراهم مي‌سازد
• انسان‌هاي متفكر و خلاق و نقاد را به بار مي‌آورد.
• عادت به مطالعه و بررسي و تحقيق را را نيز فراهم مي‌سازد.
• گنجينه لغات فراگيران افزايش مي‌يابد.
• افزون بر نگارش، مهارت سخن گفتن بسياري از آن‌ها بهبود خواهد يافت.
• خلاقيت فراگيران را افزايش يافت.

لينك دانلود:

اقدام پژوهي علاقه مند كردن دانش آموزان به انشا نويسي

اقدام پژوهي ميزان علاقه مندي دانش‌آموزان سوم به درس قرآن

فرمت فايل ورد و قابل ويرايش

تعداد صفحات مندرج در توضيحات فايل

قسمتي از فايل

نام فايل:اقدام پژوهي ميزان علاقه مندي دانش‌آموزان سوم به درس قرآن

چكيده:اقدام پژوهي ميزان علاقه مندي دانش‌آموزان پايه سوم به درس قرآن

عنوان اقدام پژوهي حاضر اين است كه، چگونه توانستم ميزان علاقه مندي دانش‌آموزان پايه سوم را به درس قرآن و فعاليت‌هاي مربوط به آن افزايش دهم؟.

و هدف اصلي آن نيز افزايش ميزان علاقه مندي دانش‌آموزان ياد شده به درس قرآن و فعاليت‌هاي مربوط به آن مي‌باشد. اما نكته اي كه اشاره به آن خالي از لطف نمي‌باشد.

آن است كه اگر چه موضوع و عنوان اقدام پژوهي حاضر، تكراري به نظر مي‌رسد، اما بايد اذعان نمود كه گاهي از اوقات، تكرار نه تنها زيبا و ضروري ست، كه بسيار حياتي نيز مي‌باشد.

! از آن جمله مي‌توان به تكرار شب و روز، تكرار نمازهاي پنج گانه در هر روز وغيره اشاره نمود. علاوه بر اين، آشنا نمودن دانش اموز با اصول و مباني دين اسلام، به ويژه قرآن كريم، آن هم در پايه سوم دبستان، همواره نيازمند تكرار است.

زيرا عامل «تكرار» در فرايند تدريس، امري اجتناب ناپذير مي‌باشد.بدون شك، انجام اين تحقيق، از ابعاد گوناگون داراي اهميت و ضرورت بسيار بوده است.

لينك دانلود:

اقدام پژوهي ميزان علاقه مندي دانش‌آموزان سوم به درس قرآن

اقدام پژوهي چگونه ميتوانم دانش آموزم را در دروسش فعال كنم

فرمت فايل ورد و قابل ويرايش

تعداد صفحات مندرج در توضيحات فايل

قسمتي از فايل

نام فايل:اقدام پژوهي چگونه ميتوانم دانش آموزم را در دروسش فعال كنم

چكيده
يكي از سوژه هاي مورد توجه اكثر خانواده‌ها مسائل تحصيلي فرزندان است. والدين دوست دارند فرزندانشان بيشترين و بهترين پيشرفت تحصيلي را داشته باشد.

و از طرف ديگر، افت تحصيلي، براي آنها موضوعي غير قابل پذيرش است. والدين از اين كه فرزندانشان به هنگام ورود به دوره‌هاي راهنمايي و متوسطه دچار افت مي‌شو.

د، متعجب شده و سئوال مي‌كنند كه چرا ديگر فرزندشان انگيزه اي براي درس خواندن ندارد؟ دريافتن دلايل ضعف و مشكلات تحصيلي دانش آموزان عمدتاً به مسائلي از قبيل تنبلي و بي خيالي و بازيگوشي استناد مي‌شود. ولي آيا اين همه داستان است؟

به جرات مي توان گفت كه والدين مدارس معلمان و ساير افراد در ارتباط با موضوع مسائل تحصيلي دانش آموزان، بسيار ساده انگارانه و سطحي رفتار مي كنند. كمتر كسي است كه در علت يابي افت تحصيلي به ” لذت يادگيري ”‌ نيز توجه كند.
به چندين و چند دليل، ما يعني مدرسه و والدين كاري مي‌كنيم كه لذت يادگيري از دانش آموز گرفته مي‌شود. وقتي اين لذت كم مي‌شود و يا از بين مي‌رود طبعاً افت انگيزه و به دنبال آن افت تحصيلي پيش مي آيد. و ما چه مي كنيم تا اين افت ها جبران شود؟

لينك دانلود:

اقدام پژوهي چگونه ميتوانم دانش آموزم را در دروسش فعال كنم